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Equipo
Alejandro Ferraz-Leite Ludzik
Posdoctorado en la Universidad de la República, Uruguay. Programa Arquitectura y Hermenéutica. Comisión Académica de Posgrado (2020). Doctor por la Universidad Politécnica de Madrid. Programa Teoría y Práctica del Proyecto, Departamento de Proyectos Arquitectónicos, Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (2014). Arquitecto por la Universidad de la República, Uruguay. Facultad de Arquitectura (2005). Profesor Titular Gr.5 de Teoría de la Arquitectura. Profesor Adjunto Gr.3 de Proyectos Arquitectónicos en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de la República; Uruguay. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores (ANII) nivel iniciación. Primer premio Arquisur de Investigación (2018). Premio CSIC de finalización de doctorado académico (2016)
ferrazleite.a [at] gmail.com
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Fernando García Amen
Candidato a Doctor en Arquitectura (FADU/UDELAR). Master in Strategic Management in Information Technology (UEMC). Arquitecto (FARQ). Prof. Adjunto efectivo en el Centro de Integración Digital de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de la República. Investigador en el Laboratorio de Fabricación Digital MVD y el Laboratorio de Visualización Digital Avanzada (vidiaLab). Miembro del Comité Ejecutivo de la Sociedad Iberoamericana de Gráfica Digital (SIGRADI). Integrante de los comités científicos internacionales de SIGRADI, eCAADe, CAADRIA, y otras asociaciones. Beca doctoral de la Comisión Académica de Posgrado (2017). Integrante del Sistema Nacional de Investigadores de la Agencia Nacional de Innovación e Investigación (ANII) nivel iniciación desde 2019.
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Alfredo Peláez Iglesias
Candidato a Doctor en Arquitectura (FADU/UDELAR). Magister por la Faculdade de Arquitetura e Urbanismo de la Universidade de São Paulo, con apoyo de una beca CAPES UdelaR, desde 2015. Arquitecto por la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Universidad de la República de Uruguay (FADU UdelaR), desde 2009. Actualmente es docente de proyectos en FADU UdelaR y se encuentra escribiendo su tesis de doctorado ‘El pizarrón móvil y la mesa colectiva. El aula integral del Ministerio de Obras Públicas de la República Oriental del Uruguay (1954-1970)’, bajo la dirección de Dr. Arq. Cibele Taralli (FAU USP) y Dr. Arq. Alejandro Ferraz-Leite (FADU UdelaR), apoyado por una beca CAP UdelaR desde 2017.
anpelaezmail [at] gmail.com
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Publicaciones
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Este artículo pretende iniciar un camino de exploración sobre la generación del proyecto en la era posdigital a través de una perspectiva aceleracionista. Esto implica la consideración de intersecciones temáticas que vinculan lo ciborg, lo trans, y lo xeno.
Arquitectura genérica y arquitectura específica, a partir de una lectura de Luigi Pareyson
El artículo surge de una investigación posdoctoral en curso, que pretende extraer de la filosofía hermenéutica fundamentos teóricos para la comprensión de las obras de arquitectura. En este caso, recurre a Luigi Pareyson, autor considerado, junto a Gadamer y Ricoeur, uno de los mayores exponentes de la hermenéutica en la segunda posguerra. Pareyson desarrolla un pensamiento estético, en particular la ‘teoría de la formatividad’.
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Los arquitectos Rodríguez Juanotena y Rodríguez Orozco renovaron la concepción de la arquitectura escolar en el Uruguay, para el Ministerio de Obras Públicas (M.O.P.) del Uruguay durante las décadas de 1950 y 1960.
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